高校开设“恋爱课”

无星无杠

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将性教育纳入课程，你支持吗？

在今年“全国两会”上，全国政协委员马秀珍建议，将性健康教育纳入中学生教育课程体系。结合学生年龄和学科育人特点做出明确的课时安排；设置性健康教育教师岗位；建议制定性教育课程标准指南；将性教育课程的教学评估纳入义务教育质量监测等。对此，你怎么看？你支持吗？

  张永胜：支持！随着生活水平的提高，小孩子发育得比较早。但他们对性知识一片空白，因而将性教育纳入中学生教材体系，我觉得是必须的。完全不用遮遮掩掩，教师可以利用教材让学生正确看待性，对他们进行健康教育，让学生学会如何保护好自己！

  许素芬：我觉得明确中学性教育课时安排极有必要。中学生随着身体心智的发育，由专业性强的老师讲授这方面的知识，能使其心理生理得到健康发展。

  梅溪子：本人表示大力支持。就目前来看，我们国家各地在中学生性教育这方面的探索极不平衡。较发达的地区如深圳等地作了较大胆的探索，不少经济欠发达地区还停留在几十年前的状态。如今的社会发展日新月异，尽管互联网的发达让学生可以轻而易举获取各种知识包括性知识。可中学阶段毕竟是一个人人生观、世界观正在形成的阶段。网络上的知识良莠不齐，他们缺乏辨别能力，容易受到不良影响。在学校接受正规系统的性教育无疑是最优之选，可以让他们在成长的道路上解决或减少困惑，更好地认识自我，从而更好地健康成长。

  郭苑雅：早就应该这样了。学校一直没有专职教师，重视性教育应该先把性健康教师配足，教师是教育的第一资源，小学也应该设置，对性教育不必遮遮掩掩，越早越好。

  JANE：我支持。因为在中国这个相对传统的国家里，许多人还是会谈“性”色变，在家庭教育中，大人也不会特意向孩子灌输这方面的知识，甚至当孩子问起一些关于“性”方面的问题时，家长也羞于说出口。而有些孩子出于好奇心，就会去搜索一些黄色网站观看，对于心性还未成熟的青少年来说是不安全的，许多青少年犯罪，强奸少女的案件不胜枚举，很大一部分原因是对“性”没有正确的认识；同样，女孩子也应该提前了解这方面的知识，才能更好地保护自己。将性健康教育纳入中学生教育课程体系中可以让正处于青春期的孩子们及时了解性方面的知识，不仅是保护自己也是保护他人。

  曾一聪：这是非常有必要的，中学时期，学生正处于身体的发育期，为学生开设“性教育课程”有如下好处：可让学生正视自身的生理变化；保持有良好的卫生习惯使孩子有健康生殖系统；能让学生有健康的性别自认，用正常的心态对待各种性问题；能积极引导学生遵守性行为的道德要求和责任意识，可以有效地预防早恋现象。

  冯丹俏：本人认为不同年龄段的孩子需要接受、掌握各自对应阶段的儿童性知识，它应该是孩子们成长教育中不可忽略的一部分。其实，性教育本不应想象中的那么难以启齿，因为它本不仅仅是生理教育，更应该是全面的教育。愿我们均能更新观念、理清知识、走出误区、打消顾虑，从容地去理解性、科学地对孩子进行性教育！

  （黄宝珠/整理）