电话手表是孩子们的“标配”吗？

无星无杠

电话手表是孩子们的“标配”吗？

来源：梅州日报报道

小巧便捷的电话手表。（林翔　摄）

小学生向记者展示自己的电话手表。（林翔　摄）

      “我就到了，你乖乖地在校门口等我。”……这是人民小学中午11:50放学后一名家长与在读二年级的儿子小文的通话。该家长是通过手机联系小文，而小文则通过电话手表回应母亲的。

      随着智能化的发展，儿童电话手表已经越来越广泛普及。每年开学季，除了笔、本子、书包这“老三样”销量猛增外，电话手表、学习机等数码产品也受到不少家长和学生的热捧。

      ●本报记者 郑炜梅 实习生 王兆明

      各式电话手表热销

      儿童电话手表作为可穿戴设备针对亲子群体的细分品类，近些年越来越受到家长们的关注与青睐。根据IDC公布的国内2018年可穿戴设备数据,全年儿童智能手表出货量达2167万台,同比增长16.6%,带动智能可穿戴市场出货量年增长28.5%。

      记者调查了解到，市面上现有的相对热销的儿童电话手表品牌有十多种，都是通过插入手机卡进行使用，价格根据不同品牌和机型从数百元到上千元不等，普遍具有双向通话、发送语音、查询定位等功能，有部分知名品牌则开发了防水、摄像头拍摄、SOS求救呼叫等功能。“很多家长看中定位功能，我们这款产品还能精确到孩子在商场的几楼，这也是我们最具优势的地方。”某品牌商家刘先生说。

      儿童电话手表小巧便捷，学生们佩戴比较普及。“一般每个班都会有十几个学生佩戴电话手表。”人民小学教师饶冬梅说。走访中，不少商家也介绍，“六一”儿童节、开学前夕等与孩童相关节日或者假日，都是销售旺季，很多家长将其作为礼物赠送给孩子。

      定位联络功能最受青睐

      “不论你在哪里,一个电话马上就找到你！”这是儿童电话手表广为流传的宣传语,也是戳中家长的话。记者随机采访家长、学生了解到，购买电话手表集中为小学生、初中生的家长，选购中考虑的是定位及通话功能。

      “购买电话手表主要是为了方便联系，孩子放学或者其他时候想知道孩子的位置也可以利用手表的定位系统。”正在“小天才”电话手表店里选购产品的市民温先生对记者说，他在购买电话手表时，首要考虑的是通话、定位功能齐全与否，其次才考虑价格、孩子喜好。

      市民潘女士给孩子购买电话手表也主要看中联络、定位功能。“给孩子购买儿童电话手表主要是为了孩子安全，可以随时了解孩子所处的环境位置，还方便放学接孩子。”刚刚从江南育才小学接到孩子的潘女士说。

      学生们也认为电话手表功能虽然逐渐丰富，但方便的还是联络定位功能。“这个手表方便我跟家里联系，有时候回家晚了家人也可以通过手机查看自己的位置，晚上还可以拿来当手电筒。”学生饶恩褀说。

      有赞有弹，建议正确引导使用

      电话手表已经逐渐成为小学生们的新宠，但作为可穿戴设备，它也引起了争议。有家长认为，电话手表方便了解孩子行踪，增强安全保障；有家长认为，电子设备能玩游戏，孩子自控力比较差，会影响学习。

      “我们老师的意见是上课期间尽量不要戴电话手表，即使戴了，上课的时候也要放到书包里，不能拿出来。”饶冬梅认为，现在的电话手表功能越来越多，除了定位和打电话，玩游戏、和同学加好友、拍照等功能层出不穷，已经相当于一部简化的智能手机。虽然电话手表有上课禁用的功能，但是对于自控力差的学生来说，一旦上课分心，觉得无聊，就会去摁手表，分散注意力。对此，梅县外国语学校富力城附属小学校长廖翠雅也表示认同，该校也强调校园内不能使用儿童电话手表等电子设备。“小孩子一块橡皮擦都能玩很久，何况是功能齐全的电话手表。”廖翠雅说。

      “有些家长是出于安全考虑为孩子买了电话手表，但是如果能够按时来接送孩子，这方面的考虑是不需要的，学校有校讯通和校园智慧卡，在学校的安全是完全有保障的，即使临时有事或者孩子身体不舒服，也完全可以先找老师。”饶冬梅还担忧有了电话手表之后，反而孩子会变得“肆无忌惮”起来，没有时间观念和安全意识，到处乱跑，不利于自我约束及责任感的培养。此外，佩戴电话手表还可能引起学生之间的攀比，助长攀比之风。

      三年级学生家长棠爸则持反对意见。他并不担心孩子使用社交、听音乐、支付等趋于智能手机化的功能对学习、生活有干扰。他认为，一方面,孩子在学习生活中已经被严格使用手机，在智能时代需要有自己的“神器”,就像自己当年的掌上游戏机等一样,学习之外的功能正是自己当年快乐的源泉；另一方面,孩子用电话手表的行为其实都传输到了家长手机端的APP上，并非家长未知的状态，无须惶恐。