让孩子生活井然有序的3个习惯

无星无杠

　　让孩子生活井然有序的3个习惯　　　

　　小时候我们念《弟子规》,里面说:“晨必盥,兼漱口;便溺回,辄净手;冠必正,纽必结;袜与履,俱紧切;置冠服,有定位;勿乱顿；致污秽。”

　　早晨起来第一件事就是要洗脸漱口,大小便后也要洗手,衣服要穿得端正,系好扣子,鞋袜也要穿好了,换下的衣服鞋帽都要放在固定的地方,不要乱扔乱放。

　　《弟子规》还有很多类似的规定,小孩子是要遵守这些的,这样的弟子才能成为君子。

　　因此,在孩子小的时候就要让孩子遵守良好的家庭生活习惯,这样有助于培养孩子的秩序感和自律精神。　　

　　保持清洁

　　有一位经理人在长达几十年的管理中得到这样一个结论:办公桌整洁的员工基本上都是公司的精英员工,精神面貌好,做事也很严谨,而办公桌乱七八糟的员工,让他做点事情都弄得一团麻,工作散漫,纪律性差。

　　由此可见,整洁可以反映出一个人的精神面貌和办事能力。

　　整洁通常和有序连在一起,做到了整洁,便是有序。把事物都放在正确的位置,这就是有序,看着美观有条理,这样才方便下次再使用做起事来也有效率。

　　在日本有这样一句俗语:“如果瓦破了,那么今天就不吃晚饭。”这句话可能来源于一户贫苦人家,瓦破了,没有钱修,所以只好把晚饭的钱拿来修房。

　　他们把房看得比饭还重要,他们不仅让自己的脸干净,还要让屋子保持整洁。所以,日本人早上起来就要擦地板擦窗子,里里外外弄得干干净净。

　　日本人洗衣服也是很勤快,一套衣服从来不穿两次，日本父母也是这样教育日本小孩子,因此日本形成了严谨的民族性格。

　　经常做清洁工作,也应该作为一项家庭惯例让孩子来遵守。

　　一个小孩到了3岁左右就应该有“干净”“卫生”“健康”等概念,并能尝试去保持清洁。

　　父母们应该这样要求孩子:衣裤、鞋袜、毛巾、书桌要经常保持清洁。

　　随着年龄的增大,孩子所能承担的清洁工作也应该逐渐增多。　　　

　　记得还原　　　

　　还原就是秩序感的体现。家中的各种物件都要注意还原,椅子推回原位,喝完水后要将杯盖好,筷子要放到筷托上,这些都是孩子应该学会遵守的家庭惯例。

　　如果一家人总是在询问物件在什么地方,一会儿找不到剪刀了,一会儿找不到胶水了,一会儿找不到遥控器了,那就说明这家缺少还原意识。

　　有的父母说自己也总要求孩子这样做,但是成效总是不大,孩子总是记不住。遇到这种情况时,父母就要严格一些。

　　有一位妈妈在半夜12点叫女儿们还原物品。她们抗议说:“妈妈,能不能早点叫我们收拾。 妈妈说:“不,下次,我3点叫你们来收拾。”这样几天下来,她们就做得很好了。

　　当然即使这样,也还是需要一直坚持的。父母是不能放松的。　　　

　　学会有条理

　　有时间仔细观察一下孩子们是怎样整理东西的,看他们会不会分类放好自己的东西,分好类的东西有没有摆放整齐。如果孩子的房间一团糟,大人没办法落脚,父母就要努力帮助孩子改进这方面了。 条理性可以从图书、报纸、文具的摆放上培养。

　　现在,很多家庭都有书房,或是书架,但是他们的书架看起来跟杂货架似的,上面一摊,下面一摊的,或是夹杂着工艺品。让孩子学会有条理,就可以从整理书房开始。孩子们的课本、工具书、杂志、父母的书,像图书馆一样做好分类,从大到小整齐排列。

　　另外,平时多给孩子准备一些收纳筐收纳盒,放内衣的,放袜子的,放玩具的，放文具的，放鞋子的......

　　这样有助于孩子条理性的培养。 世界上哪有什么秘诀，哪有什么教育孩子的灵丹妙药，一切的家教都是从家里的物件开始，桌子、椅子、盘子、碗、毛巾、衣服、书、笔，这些都是教育孩子的素材，都是培养孩子的工具，父母们一定要学会使用。