海上钢琴师影评,海上钢琴师好看吗,海上钢琴师最经典的影评

满腹油水

　　不管电影好看不好看，在电影上映之后都会有影评人对它进行评价，电影海上钢琴师也不例外，在上映之后就有一大批影评人在第一时间写了驴得水影评。有鉴于此，今天我们就来聊聊这个话题“海上钢琴师影评,海上钢琴师好看吗,海上钢琴师最经典的影评”。

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孤独的守望者

                                              ————试析《海上钢琴师》的二元性

这部电影是意大利著名导演托纳多雷三部曲中的第二部，第一部是1988年的《天堂电影院》一段无法抹去的迷恋与追忆，第三部是2006年的《西西里岛的美丽传说》一段羞怯与启蒙的岁月，而他的这部《海上钢琴师》则是对诗意和人生归宿梦想的一次守望。在他的这部电影中我们可以清晰的发现，他对这个电影巧妙而独到的安排——二元性。导演在影片的多个面运用的这种二元性，而这种二元性已经和影片融为一体，成为影片一个重要的组成元素。下面将从影片的叙事，影片的人物和影片的主题三个方面对这种二元性进行阐述。

首先，我们从影片的叙事的结构上分析，其具有二元性。一方面影片的从小号手麦克斯叙述开始，倒叙回忆式的，但是影片并不是简单的倒叙回忆，而是现实的时空的变化与过去时空的变化进行巧妙的安排，使其构成一个二元的时空结构，这两个时空既是独立的，又是相互联系的，两个时空总共进行了八次轮转，最终归于一个统一，现实和过去最终汇成到麦克斯和1900的对话，完成了两个时空的对接，但两个时空的对接，也意味着两个时空的终结，影片在时空的二元性，是影片二元性的一个重要组成部分，它为影片构建了这样一个二元的环境，同时在这两种时空当中他们的关系在不断的在影响着影片的内在叙事和影片的思想内核。我们很难从其他影片中看到这种片段式的时空的组接，大部分影片的结构不是重视现实，就是重视回忆，而这部影片虽然过去的叙述的较多，但是它是与现实的发展紧密联系在一起的，由于现实发展，而进而有进一步的回忆叙述。两个时空组接很好的成为了影片的节奏点，同时也成为影片的主题表现的变奏点。这两个时空的二元关系，构成了整个影片的叙事线索的关系。另一方面就是影片叙事线索的二元性，影片的故事线索同样也有两条，一条是小号手麦克斯叙述，另一条是1900生命的过程。麦克斯主要是现实的一条线，1900是回忆中的一条线，一个叙事的线索是现实，一条叙事线索是回忆的，这两条线索也构成了一种叙事的二元性，两条线索并不是平行的，而是两条曲线，两者不断的交互发展，不断了推进影片的发展，在交互中完成对影片的脉络的构建，增加影片叙事的动态性，增强影片的叙事节奏感。线索的二元性是时空二元性性的一个延伸，两者相互联系，相互影响，共同构建影片在叙事结构上的二元性。影片在叙事结构的二元性是影片二元性的一个基础，使影片在整体框架上实现了二元性，使影片的在叙事上具有一种强烈的适宜感。因为我们一般对于事物的感知是一种二元性的，男与女，丑与美，善与恶，所以影片在叙事上的二元性给我们一种存在感，一种强烈的现实感，是影片在叙事上极具张力和现实的表现力。

其次，这部电影在人物的设定上也具有二元性。人物的二元性主要体现在麦克斯和1900两个人身上。首先在体形上我们便可以看出二者的不同，1900偏瘦，而麦克斯偏胖，在外形上便是人物具有一种二元性，一胖一瘦，“和而不同”，使影片显出一种平衡，同时为人物性格的塑造埋下伏笔。其二，麦克斯是一个小号手，1900是一个钢琴师，二者同属于音乐这个范畴，这一点上是统一的，而钢琴和小号这两种乐器却又不是不同的。最后，二者在性格上有着很大的不同的，1900是一个纯粹的，像天使般的人物，他对于音乐的追求，他不懈于和普通人一样经历普通人的种种，而麦克斯则是安于世俗，想的是世俗所追逐的名与利，他会向现实低头和妥协，而1900则始终坚持着自己，执着地坚守着他那未成沾染尘埃的灵魂。但是就是这么两个性格迥异的人，却最终成为了最要好的朋友，两个人的性格在不断的碰撞中完成一种融合，麦克斯的性格影响了1900，使1900有了想要走下船的这样一个念头，但是1900这一念头并非完全由于麦克斯的影响，但是麦克斯在其中起到了重要的作用；另一方面1900也影响了麦克斯，使麦克斯认识到有一种情结，有一种生命是纯粹的，无尘的。两个人物既是独立和分离的，又是联系的和相互影响的。人物的二元性使影片的人物不仅仅富于个性，而且具有极强的戏剧的感染力，对于影片人物的塑造起到到重要的作用，同时也和影片叙事，主题等方面的二元性相呼应，人物的二元性在一种“和而不同”的状态下完成了对影片主要人物的塑造，这种二元性中体现着人物性格方面的某些对抗，1900的世俗和纯净的对抗，面对爱情和自己内心的归属的矛盾，二者的调和必然是某一方面的丧失，我们从深层去解构人物的内心，常常会发现这种二元性，现实和理想，世俗与高尚，纯洁与污浊，欲望与理性，我们在此间不断的徘徊，对抗和妥协，不断地在驱使着我们。影片在人物上的这种二元性探讨了一种理想的人生理想和命运的归宿：生于斯，长于斯，死于斯。

第三，这部影片在主题的上也具有二元性。这部影片的主题表达不仅仅是在其友情，爱情上，而更多的是对一种生命和人生状态的一种探讨和寻找。“偌大的城市，绵延无尽，并非是我眼见的让我停住了脚步，而是我所看不见的。你能明白吗？拿钢琴来说，键盘有始亦有终，你确切地知道88个键就在那儿，错不了，它们并不是无限的，而你，才是无限的，你能在键盘上表现的音乐是无限的，我喜欢这样，我能轻松应付，而你现在让我走过跳板，走到城市里，等着我的是一个没有尽头的键盘，我又怎能在这样的键盘上弹奏呢！那是上帝的键盘啊！”

这段1900在最后自己生命即将结束时，与自己一生唯一的朋友麦克斯说的一段话，点明了影片想要传达的主题，无尽与有尽，无限与有限，这二元性性的生命，有限的钢琴的键，弹奏出无限的曲目，掌握无限的是我们自己，我们自己是无限的，当我们用一个无限的东西时，我们陷入的是一种迷惘，一种惶然，我们已经不能掌握了，我们成为一种游离的状态，没有归属感，找不到自己停靠的地方，生命的时间是有限的，但是有限的生命却有可能创造出无限的价值，同样也是这个道理，但是在生命具体的状态中我们却难于把握住那些有限的，我们常常为了一些无限的，迷惘的而放弃我们能把握的，最终我们可能什么也没有。

影片主题的二元性使影片的思想内核上升到了一个哲学的高度，这种二元性由个体扩展到全体，由感性的思考延深到理性的层面。我们从影片中还可以读到，世俗与神圣的一种二元主题，1900和那个自称发明jazz的黑人的比赛，1900不懈与他较量，影片中的1900便是一种神圣的象征，而影片中人们看见自由女神像的场景，便暗喻了1900的那种纯然。最后我们还可以从影片所发生的地理位置上，理解影片主题的二元性。

陆地和海洋，陆地和海洋是两个同样象征无限的地域，在陆地上我们看不到它的边缘，在海洋上我们同样也看不到它的边缘，影片中1900一生都呆在船上，船是有限的，这条船对于他来说已经不仅仅是一条船，而是他演绎无限生命的一个载体，就像他用有限的琴键演奏无限的乐曲一样，二者是同一的，船成为了一个无限之中的一个有限，1900只有可能存在于有限的船上，而无法存在于陆地或单纯的海上。船成为了一个组接生命无限的纽带，因此1900真正不是对于海洋，而是对于生于他，长于他，最终死于它的这艘船的一种无法言喻的情怀。或许他早已把这艘船看成是他的母亲，对于母亲的情结与对于船的情结成为了一个有机体。在影片中，小时候，1900就有对于母亲的疑问。船和母亲已经合二为一，因此，1900不愿离开船，因为在船上他仿佛在母亲的怀里。这种船与母亲的二元性使我们更加深层的理解主人公，理解影片所要表达的意旨。这部影片的主题的二元性是多方面的，这种主题的二元性，是一种别离，同时也是一种统一，并不是单一的对抗和融合，而更多的是在意义和象征上的一种二元性。

导演用这种二元性为我们构建起了一个理想的生命过程。把握有限，创造无限，我们每个人都时时刻刻处于一种二元性当中，影片构建不仅仅是个故事，而是构建了我们由现实具象的生活状态抽象出来的一种人生和生命的状态，我们无法像1900那样纯粹的做一个生命的守望者，无法像他那样一生都那样纯然的孤独的守望，但是我们应该持守住自己一片不成染尘的净土，因为生命到头来最留恋的也就是那片净土。

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