就在这间教室，吴老师在监考中过世。
朋友圈网帖引争议
网友指责学生是“冷血无知的考试机器”
吴老师教音乐，已在该校工作十几年
网友的评论中写道：泰兴济川中学，一名36岁的吴姓女教师在监考中死去，等到交卷结束，才被人发现。据报道，吴老师被称作学校最美音乐老师。然而，令人惊讶的是，已经读初中的学生，竟然能在吴老师最后的挣扎呻吟中平静地做题，是考试太投入，太认真了，还是他们太过无知，对眼前发生的一切，看不出其中危险。
评论来自一位家长发在朋友圈中的一篇文章，“昨天中午放学回来，女儿谈到监考老师死了！那表情，那语气，没有一点点的怜惜！女儿会为了家里一只狗狗死了痛苦！！”
这位家长说，“仔细问了孩子整个考试过程，其实老师在发病到死亡还是有很长一段可以急救的时间的，孩子们互相之间也有窃窃私语，但是他们只是以为老师睡觉了，那么大的呻吟声孩子们也觉得恐怖，但是还以为是老师打呼噜，常识的缺失真的很可惜。几十个孩子没有一个去叫其他班级的老师过来看一下，还是认真考试，并且在广播里叫收卷的时候，看到老师没有反应，孩子们一个个主动交卷出教室了，我问了几个孩子，他们交卷的时候看到老师是睁着眼睛，嘴角有白色泡沫的，可是还是没有人觉得异常！”这位家长认为，“孩子们学会了考试、交卷，却完全没有了生活基本的常识！今天的教育体制真的该醒悟了！”
网友评论学生是“冷血无知的考试机器”。
当天究竟发生了什么？
学生听到“呻吟声”，以为老师睡着了
昨天，记者经多方联系，找到了评论中所引述内容的作者李青（化名），1月14日当天，她的女儿在吴老师监考的考场参加了期末考试。
李青仔细询问过女儿整个事情经过，她告诉现代快报记者，“孩子描述给我的是’呼——啦——’，那种声音很重的呻吟，我问她，你觉得是什么？她说还以为是打呼呢，很恐怖的呼噜声。”
李青的女儿觉得奇怪，转过头看了一次，然后接着做卷子，直到交卷，一直以为老师在睡觉。李青说，“她肯定没有觉得是生病，她觉得很奇怪很恐怖，但是没有人敢讲，没人去问。”
收卷铃声响了之后，“广播里在叫收卷，但是老师没有收卷，胆大的学生就问，然后还是没有收卷，于是他们自己站起来把卷子放到桌上，一个一个出去了。后来有胆大的学生去摇老师，外面的孩子又进来，知道老师可能晕过去了。”
泰兴市济川中学校长杨军告诉现代快报记者，下午，学校专门向考场内学生了解当时的情况，老师的座位设在教室最后一排，坐前面有学生反映没有听到，靠近后面座位的学生反映有“呻吟声”“打呼噜”“以为睡着了”。
学生冷漠吗？
发帖家长：
孩子没有伤心感 让人很不舒服
“老师去世了，她回来讲的时候没有沉重感，也没有伤心感，就说老师死了，流露出来的表情让我感觉很不舒服。”李青还就老师去世的事问过其他孩子，“就是很麻木的说话方式，所以我觉得现在的孩子怎么会这样。没有对生命的珍惜感，感觉到老师那种状况，没有人过去问一下。我觉得即使是一流的孩子，也要有点人性。”
学校校长：
好多学生哭了 要去参加追悼会
“我现在还无法接受这个事实。” 济川中学校长杨军有些哽咽，“当天下午消息传开后，有老师和学生当场流泪，初一初二好几个班的同学都哭了，没有表现出冷漠的情况。学生只是没有向这方面想，怎么可能是冷漠！”
“如果是站着倒下来，学生绝对不可能不闻不问的，他们不知道发生了什么。”杨军说，之前有老师上课时昏倒，就是学生上前把老师扶起来，喊人过来的。
杨军说，很多学生表示要去参加吴老师的追悼会。期末考试结束后，学校将专门组织悼念活动，进行感恩教育。
南京政协委员热议
责怪孩子们冷漠不妥
他们有可能只是专注于考试
面对网友对学生们“冷漠”一说的指责，有委员认为，板子不应该打在学生身上。
“这个老师太可惜了。”“说学生们冷漠，可能不太合适。”昨天下午，政协南京市第十三届四次会议教育界别小组讨论正式开始前，几位政协委员对泰州监考老师猝死一事感慨万千。
南京政协委员、南师附中副书记周俊认为，“孩子们很有可能只是专注于考试，没有发现老师有异常。监考中，也会有老师坐下来休息，如果是趴在桌子上，也有可能是在看手机。如果一个孩子考试中眼神总是围着监考老师转，那说不定是有作弊的嫌疑呢。”
另有委员表示，学校考试时，一般会有巡考的老师路过，他们也会随时了解考场秩序，所以按照常理，孩子们也不会被要求特别留意监考老师。所以，老师在监考期间猝死，实属偶然。
南京政协委员、南京鼓楼医院骨病中心主任医师林华表示，这是一起挺悲哀的事件，“可怜的不仅是老师，也有学生和家长。”他认为，“现在的教育制度，过于关心孩子的学习和成绩，而忽略了人之间的感情，太急功近利，教育的目的性太强，有时就会忽略师生情。”
孩子们缺乏生活经验
学校要开展更多的生命教育
在南京，不少学校会开设生命教育的校本课程。例如，每个学生在高一要学7课时急救培训，包括学习操作心肺复苏仪器，做人工呼吸，学习结束后，还会有考核。同时，军训时，还要进行救济培训，为时一天，学习4课时。此外，高一一年，每周还有一节心理课，教孩子们学会情绪控制和心理调节。
不过，采访中，也有委员表示，其所在的学校并未开设生命教育课程。南京雨花台中学校长穆耕森坦言，老师的猝死也跟学生们缺乏阅历有关，在监考期间猝死很遗憾，如果能有学生去问一问，或者拉一拉老师，可能会发现得更早，“但孩子们毕竟缺乏生活经验，意识不到这种危险。”
一位不愿具名的委员表示，“这两年，学生跳楼的这么多，这提醒我们对学生要有更多的生命教育，只有对自己，对父母有担当，融入生活，才会觉得周围的人和事都有意义，才会珍惜生命。”
教会孩子怎么做人最重要
有条件的中小学可开设国学课
“孩子从学校完成学业后，距离真正的长大成人，还有一段距离。”昨天下午，南京市政协委员、栖霞山文化休闲旅游度假区管委会副主任叶宁表示，他看到这个消息之后，觉得很痛心。他认为，长期以来，学校都在推行素质教育，但实际上，不论是思想素质、身体素质、心理素质、求生素质还是常识性的素质，孩子都在退步。
叶宁表示，此次他就针对这个问题提出了提案，希望在有条件的中小学开展国学教育，他说：“传统教育和如何成人的教育，不应该被忽视。”叶宁的说法，也得到了其他委员的支持，市政协委员、金陵中学心理特级教师苏华表示，她认为学校教育之中，教会孩子怎么做人应该是最重要的。
“之前也有人提出，学校应该开设安全知识教育、生命教育等等学科，这些想法都非常好，但实际情况是，真正贯彻实施太难了。”苏华表示，现在学校课程很多，如果再加上这些课程，根本安排不下，更为关键的是，对于小学高年级以及初高中的学生来说，升学压力很大的时候，别说学校不愿意安排，家长也不会同意安排类似的课程。
（来源现代快报）
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