我的“知青”经历

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近来在我市流行“知青”回故地重游的热潮，这种“知青”，是当年“文化大革命”运动的产物。全称叫“上山下乡的知识青年”，这对我们来说是天大的讽刺。为什么呢？“知青，知识青年”，听起来是很有知识，很有文化的青年。实际上我们这一代是最可悲的一代，从小学开始，就遇上了“文化大革命”运动，“破四旧，立四新”，全国大串联，“砸烂旧世界，建设新世界”，捍卫毛主席的红卫兵、红小兵的运动开始了。本地的“东风派”“二司派”的派别对抗从而演变成了武斗，机关单位、工厂、农村、学校老师，学生都被卷了进来。“读书无用论”的思潮流行了，工人罢工，学生罢课了。后来，各级都成立“革命委员会”，大的工厂，学校派驻了“军代表”。“打、砸、抢”“武斗”结束，各中小学开始“复课闹革命”。学生们可以回校复课了，但原有的课本充满著“封、资、修”的毒草，我们不能再被毒害，不能再用，怎么办呢？上级部门想了一个不错的办法，就是用伟大领袖毛主席的著作、语录、诗词作为主要课件进行上课。用语录歌诗词歌代替音乐课，用中央的“五·七”指示掀起全国“农业学大寨，工业学大庆，全国学人民解放军”的“学工、学农、学军”活动。这些就是我们当年的状态，可以说，我们这代人是最少知识的人，最没文化的“知青”。

我也是这代人中的一员，我从小学三年级开始就是接受这样的教育，接受这样的知识。从小学到初中，到高中。形式完成了，就可毕业、毕业之后去哪里？到农村去，到边疆去，到最艰苦的地方去，接受贫下中农的再教育。这就是当时的“上山下乡”运动，但也不是什么人都可称为“知青”，“知青”的特称是指家庭和本人都是吃“国家粮”的非农人员，即不知道稻谷是怎么样生长出来的人，去农村插队落户，或整批安排到农场从事农业活动，叫“接受再教育”。这在当时被称为“知青”下乡青年，也是一件很光荣的事。而我们则更悲伤，因为户口还在农村，虽然同上一所学校，读同样的书，就不能被称为“知青”。同样是到农村参加农业生产，我们只能被称为“社青”，全称叫“回乡参加农业生产的社会青年”。在当今同龄人大肆回忆“知青”经历的同时，还有一大批被历史、被社会遗忘的“社青”们。当时社会上流传一句话，说我们是“镜瓶装苍蝇，前途光明，但不知出路在哪里？”。我们只能一天又一天的争工分，全劳动力出满一天工，可得10分，但每个地方的工分值不同，每个劳动日可得2～5角钱。一年到头，自己可以勉强养活自己。不管“知青”也好，“社青”也好，新鲜感过后，就迷茫，各人就开始寻思出路了。当时，去煤矿、当建筑工人、参军、推荐读书等都是不错的选择。我从72年7月高中毕业，到74年12月当兵，在农村2年半，虽然无奈，虽然艰苦，当然，这也是我一生中一种不错的回忆。从当兵起告别了农村，开始了全新的生活，这就是我的“社青”经历。

                                                        2014年12月28日