悲哀，现在的孩子不会玩

统彤

　　现在学校快放寒假了，突然想到一些现象，就是在我们客家地区，爷爷说小时候是玩石头土块长大的，上树掏麻雀窝，下水捞鱼虾，玩着长身体；爸爸说上幼儿园男生一杆枪，女生一个布娃娃，游戏中长身体，开发智慧；孙子背着书包幼儿园，不识字书包还有七八本根本不读的书，上了四年幼儿园，就在上课，没有唱会一支歌和玩会一个游戏，却还有识字班、外语班、图画板、提高班、特长班、艺术班……学会了厌学！
　　现在的孩子连游戏都不会玩了，这该如何理解？其一，课业太沉重，竞争从零岁开始，兴趣班、各种补课等，孩子没心情、没时间玩。其二，孩子被功利开发弄得神魂颠倒，对“玩”失去了兴趣，童趣已退化很多，已扭曲为成人化的忍受负重、挥泪放弃。再联想到现实生活中的“小大人”，小小年纪，说话成熟老到，对世态人情认识颇深，认识问题直逼“社会潜规则”，“不会玩”也就不惊奇了。

ぃ尐瀦℃寶唄

有同感，看到现在的培训班越来越多。我以后可不会占用小小猪玩的时间

无星无杠

　　城市在发展，我们梅州梅城目前的情况还算好点，但专供孩子们玩的场所却越来越少，一些住宅小区连一片草坪都没有，一些学校甚至连操场都没有，城市就是街挨街、路连路、桥架桥的地方，而且城市的不安全因素也在增多，伤亡事故时有发生，而家长又没有时间陪孩子玩，也不放心孩子到外边找伙伴玩，最后孩子只能孤零零地退避到家里玩。

小灵児

感慨现在小孩幸福的同时，也觉得现在的小孩好辛苦。。被学业压得死死的。。

无星无杠

　　比较突出的是许多传统游戏在丢失，踢毽子、跳皮筋、老鹰捉小鸡、堆沙等传统游戏现在还有多少孩子知道呢？在一些传统游戏被淘汰的同时，现代的玩具和玩的方式越来越智能化、私人化，孩子到户外玩的机会自然越来越少，体质不断下降；同时玩的伙伴过少，他们的性格逐渐变得孤僻，缺乏团队精神，时常表现出自私的一面。

无星无杠

　　我们都喜欢孩子！！