谁该为“90后”的教育失衡买单？

荷塘青青

      国立台中师范学院语教系教授王财贵先生来大陆为推广儿童读经教育的演讲中说道：“教育是非常简单的事，教育是非常轻松愉快的事，要培养人才是不费吹灰之力的事。所谓的老师要有爱心、恒心、耐心，这些三心两意是不需要这么强调的，我们只要了解教育的本质。本来一个孩子他就是那样的纯真纯洁，他的品德我们只要不破坏他就很好了。本来一个孩子生下来潜能无穷，我们只要不障碍他就不错了。南怀瑾也曾经这样评说考试：考得好的进名校，考不好的只好读差学校，既然这样，那何必要学校教育呢？教育是为了培养那个不行的人，教育目的是将不好的、不对的人教好…… ”
     我听完他的演讲后，感觉此教授语出惊人，敢为天下先，非常有见地！是该反思一下了。难道我们的90后一生下来就是这样“垮”的吗？90后之所以会爆出这么多让人目瞪口呆的事件，学校、家庭、社会都应当负起责任，而不是一味地把问题推在90后身上，认为他们无可救药，是怪胎。

 武汉大学某教授的话则入木三分：“上一代从来都认为下一代是要垮掉的，现在美国的诺贝尔获得者、科技带头人就是当年‘垮掉的一代’。”被冠以80后90后之称的年轻一代标榜着“自由”的口号特立独行，谁又能断定他们不能改变世界，让人类的未来更加美好呢？

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lioy

每个时代的人都有烙在自己身上的时代局限性——不管你是50年代、60年代、70年代还是80年代、90年代。
90年代成长于中国经济高速发展的时代，这是个物质生活开始丰富，而精神生活极度匮乏的年代，这个年代的人们不可避免的为金钱而狂，这个年代的社会是浮躁的，人也是极其浮躁的。因此，对于所谓“90后”“00后”的问题，不能简单的说谁应该为其买单。作为“90后”“00后”的父母——60后、70后们整天忙于追逐物质生活而不注重家庭生活，难道他们就不应该为自己子女的教育买单？作为对学生影响甚大的学校和老师，不注重师德，没有职业道德，没有职业素质，只为钱而教书，难道他们就不应该为学生的教育问题买单？只注重填鸭式教育，不注重素质教育，人性教育的教育体制，难道不用为当前的学生问题买单？
这或许是时代的限制，也或许是时代的悲剧。我们很难逾越这个阶段，但是美国战后所谓“垮掉的一代”最后不也支撑了美国战后经济的高速发展，带领美国取得冷战的胜利吗？所以，我们或许应该以更加平和，积极的心态去看待现在90后的问题，反思自己，反思教育，反思体制，我相信所谓90后最后不会成为“垮掉的一代”。

菡萏

讨论“九十后”的教育问题时，我们应该看到“九十后”的教育问题背后有着各种原因，包括家庭的，学校的，社会的，教育制度的和“九十后”自身的。首先，“九十后”降生于中国自建国以来，经济最好的时期，家庭的经济状况较好，并且因为绝大部分“九十后”是独生子女，被两代的长辈捧在手心里。所以“九十后”比较以自我为中心，在困难面前显得较为软弱。
学校的教育是学生成长很重要的因素，但因为中考，高考的应试教育模式，学校在抓卷面成绩的时候，往往容易忽视对学生人格的培养与品德的教育。总而言之，学校往往注重教学生如何获得好成绩，而忽略了教育学生如何做人。
自改革开放以来，社会强调于创造财富的重要性，随着经济利益，商业利益在中国的膨胀，整个社会的心理越来越功利，人们渐渐成为功利的俘虏。在城市化的快速兴建中，人们越来越留恋于在灯红酒绿、通宵达旦的花花世界享受着纸醉金迷，而忘却了书香门第的文房四宝，清幽山谷里的空谷幽兰。家长们在当今的社会现实中，往往会把读书看成是获得“钱途”的工具，只会以成绩好坏来评价一个学生的素质。而学生也越来越迷失自我，大多数学生不知道读书是为了什么，或只把读书看成是获得好工作的工具。
我国由于人口众多，且社会正在转型期，有许多制度还未完善。而其中中国内地正在通行的应试教育制度无疑是当中的一项不完善的制度。尽管这几年也在大力宣传新课标教材，但由于根本问题未解决，效果并不明显。
我也是一名“九十后”，虽然以我自身来说，我不认为我是“垮掉的一代”。但我也不得不承认我们大多数“九十后”确实比较安于享乐，没有吃苦耐劳的精神。从我身边来说，很多同学张口明星，闭口名牌，遇到挫折时，容易放弃。
……
其实，关于90后的劣迹，不能拿着放大镜来看，也不能把错全归咎于90后，随着时代的变迁，时间转盘的不停旋转，90后必定会归主流，这不仅需要90后自身的努力，也需要社会的信任以及指导，请相信：江山代有才人出。

菡萏

讨论“九十后”的教育问题时，我们应该看到“九十后”的教育问题背后有着各种原因，包括家庭的，学校的，社会的，教育制度的和“九十后”自身的。首先，“九十后”降生于中国自建国以来，经济最好的时期，家庭的经济状况较好，并且因为绝大部分“九十后”是独生子女，被两代的长辈捧在手心里。所以“九十后”比较以自我为中心，在困难面前显得较为软弱。
学校的教育是学生成长很重要的因素，但因为中考，高考的应试教育模式，学校在抓卷面成绩的时候，往往容易忽视对学生人格的培养与品德的教育。总而言之，学校往往注重教学生如何获得好成绩，而忽略了教育学生如何做人。
自改革开放以来，社会强调于创造财富的重要性，随着经济利益，商业利益在中国的膨胀，整个社会的心理越来越功利，人们渐渐成为功利的俘虏。在城市化的快速兴建中，人们越来越留恋于在灯红酒绿、通宵达旦的花花世界享受着纸醉金迷，而忘却了书香门第的文房四宝，清幽山谷里的空谷幽兰。家长们在当今的社会现实中，往往会把读书看成是获得“钱途”的工具，只会以成绩好坏来评价一个学生的素质。而学生也越来越迷失自我，大多数学生不知道读书是为了什么，或只把读书看成是获得好工作的工具。
我国由于人口众多，且社会正在转型期，有许多制度还未完善。而其中中国内地正在通行的应试教育制度无疑是当中的一项不完善的制度。尽管这几年也在大力宣传新课标教材，但由于根本问题未解决，效果并不明显。
我也是一名“九十后”，虽然以我自身来说，我不认为我是“垮掉的一代”。但我也不得不承认我们大多数“九十后”确实比较安于享乐，没有吃苦耐劳的精神。从我身边来说，很多同学张口明星，闭口名牌，遇到挫折时，容易放弃。
……
其实，关于90后的劣迹，不能拿着放大镜来看，也不能把错全归咎于90后，随着时代的变迁，时间转盘的不停旋转，90后必定会归主流，这不仅需要90后自身的努力，也需要社会的信任以及指导，请相信：江山代有才人出。

QQ:530916740

迷藏.

烦啊.有事没事就拿90后说事.

燕燕

网络,电视,各个方面的信息发达让大多90后接触了本不应接触的东西,再加上家人的宠溺....其实社会不断在进步,人的思想也在不断转变,等到90后主导社会的时候,他们这些思想说不定能让这个社会发生翻天覆地的变化...