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发表于 2009-5-6 20:48:13
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三、射门诗社众诗人“沙兰纪念”诗歌专辑
<br />
<br />射门诗社众诗人“沙兰纪念”诗歌专辑
<br />--------------------------------------------------------------------------------
<br />*唐梦一首:
<br />
<br />沙兰纪念
<br />
<br />
<br />孩子们稚嫩的小手
<br />在母亲的胸脯上 抓出
<br />一道道惊魂的血印
<br />母亲从来没有像今天这般无力
<br />眼睁睁地看着孩子 沉去 沉去
<br />泪眼模糊了
<br />孩子在前往天堂的路上
<br />依旧堆满如花的笑靥
<br />摇摆着稚嫩的小手
<br />向永诀的人们
<br />挥手致意 道别
<br />
<br />这是2005.6.10的下午
<br />全世界的指针在那一刻
<br />已经停止了摇摆
<br />因为有100多颗孩子的心脏
<br />也是从那一刻
<br />开始停止跳动的
<br />那个地方叫做 宁安 沙兰
<br />教堂的路口
<br />挤满了心灵破碎的人们
<br />他们只有默默地祈祷
<br />孩子 慢慢上路 不要摔跤
<br />
<br />有一群官员正在家里过节
<br />洪水站在高处嘲笑:
<br />看这群愚蠢的人 我的偷袭终于成功!
<br />他们面面相觑
<br />摸摸头顶的帽子 还好
<br />除三两顶被风卷跑之外
<br />大都相安无事
<br />“这次的雨好大 200年一遇”
<br />说完这些话
<br />他们继续碰杯 豪饮
<br />
<br />我常常在梦中伸出脆弱的双手
<br />但是我抓不着你 孩子
<br />你是被一种无形的 强大的
<br />丑陋的力量卷走的
<br />眼泪洗刷不净我心中的痛
<br />放心吧 孩子
<br />合上你那带着泪血的眼睛
<br />你们身心还小
<br />承受不了这种沉重
<br />等到阳光明媚的日子
<br />我们会带着消息和一束鲜花
<br />在你们集体诀别的路口
<br />为你们送上
<br />
<br />
<br />*黄焕新一首:
<br />
<br />揪心的手印
<br />
<br />
<br />四个手印,变形的四个手印
<br />仅仅是几秒钟里
<br />抓出来的手印
<br />这永远也抹不掉的留在
<br />墙上的深深的手印啊
<br />留下惨祸,留下悲愤
<br />
<br />墙,墙,墙啊,
<br />没有一点可抓的东西
<br />一个8岁还是13岁的
<br />小生命,一个不知是男
<br />还是女的小生命,就这样
<br />在我们的意料之外
<br />在中国一个叫沙兰的地方
<br />被洪水卷走了
<br />
<br />他,也许刚刚还在一张
<br />洁白的纸上画着一朵
<br />向日葵,或者正在苦苦地
<br />想着一道思考题的答案
<br />洪水就来了
<br />他一定还想拿过书包
<br />拎起希望
<br />但来不及了
<br />才从座位上弹起
<br />就被洪水冲到一面墙前
<br />墙,好大好厚的墙啊
<br />本来是可以让他信赖的
<br />但当他本能地往上一抓
<br />再抓,又抓,再抓的时候
<br />却什么也没有抓到
<br />
<br />就在一寸一寸往下滑,
<br />往下沉的时候
<br />他也许呼喊了一声妈
<br />但这个时候
<br />一个单音字的词
<br />是那样的微弱,那样的无助
<br />于是,这个小生命
<br />便在他极不情愿离开的
<br />土地上,在我们的视线中
<br />连同他的100多个小伙伴
<br />消失了……
<br />
<br />但这手印还在
<br />永远都在
<br />那怕轻轻一抓
<br />也会在我的心上抓出
<br />血来
<br />
<br />
<br />
<br />*子洋一首:
<br />
<br />一场洪水和一群孩子的离去
<br />
<br />
<br />2005年6月10日。这是东北一个黑色的日子
<br />一个让人心痛的日子。一个叫沙兰镇的地方
<br />当一场洪水骤然而至,瞬间便吞噬了105个孩子
<br />
<br />灾祸总是让人措手不及。面对这黑暗的一幕
<br />我们没有时间后悔,而只能诅咒那罪恶的洪魔
<br />
<br />也没有时间去追究正在为乌纱帽而紧张的
<br />一群玩忽职守者。他们是应该去自杀的
<br />
<br />而我仍然悲壮地,把自己设计成一堵墙
<br />来阻断洪水的侵袭或改变它的流向
<br />
<br />当105个母亲的泪水,把一间间课室冲洗干净
<br />她们已不能看见背着书包的孩子们放学回家
<br />
<br />当洪水过后,一群孩子的手印仍留在墙上
<br />似乎在向我们呼救。而我们惟一能做的
<br />就是在上游守着,随时准备砍断恶龙的魔爪!
<br />
<br />
<br />*郭海鸿一首:
<br />
<br />把他们埋葬在一起
<br />
<br />
<br />我们的,在与洪水的嬉戏中
<br />不慎走丢的孩子们
<br />把他们的红领巾
<br />系在一座座不长荒草的坟头
<br />
<br />把我们的,在共和国的殡仪馆
<br />集合,然后冷冻和纠葛着的孩子
<br />埋葬在一起
<br />学会玩耍,忘记灾难
<br />那里再也不会有老师
<br />教育他们,什么叫做丑恶
<br />
<br />把他们埋葬在一起
<br />将良心远远搬开
<br />不要书写墓志铭
<br />用那经过洪水浆洗的泥土
<br />轻轻地掩埋,
<br />不要盖住他们高高举起的小手
<br />让他们在和谐流淌的风中
<br />留下手印
<br />
<br />把他们埋葬在一起
<br />我们的孩子
<br />他们没有流血
<br />不是牺牲,他们只有出生,没有死亡
<br />让天空阻隔他们的脸
<br />不要看见我们的悲伤
<br />
<br />他们没有死亡
<br />只是一次集体出走
<br />我们转过身去
<br />不要让泪水
<br />打湿他们干净的新坟
<br />
<br />
<br />*涂永平一首:
<br />
<br />纪念墙
<br />
<br />
<br />纪念墙上,有四个手印
<br />长长的手印,极像四个小孩
<br />在游戏中留下的作品
<br />他们在比赛中,比谁画得更好
<br />更像自己的手
<br />
<br />四个手印,粘在墙上
<br />这是中国一个叫做沙兰的地方的
<br />四个小孩留下的手印
<br />如今,手印安在
<br />而人呢,在何方
<br />
<br />因为有了死难学生的四个手印
<br />这座墙就叫做纪念墙了
<br />可是,是纪念死难者,
<br />还是纪念生存者呢?
<br />
<br />
<br />*老炮一首:
<br />
<br />孩子,那一刻……
<br />
<br />
<br />是谁?把那么多的雨水
<br />倾倒在你们放风筝和逮知了的大地上的?
<br />是集雨云吗?是雷和闪电吗?
<br />是天堂和上帝吗?
<br />
<br />是谁?把洪水引至你们荡漾书声歌声
<br />的教室的?是沟壑吗?是缺少树木的山坡吗?
<br />是低凹的地势吗?
<br />
<br />是谁?突然蛮横的捂住你们的呼吸,
<br />扼住你们的童年的?
<br />是滚滚洪水吗?是洪水里的泥沙吗?
<br />还是你们与生俱来的命运?
<br />
<br />一百个孩子啊一百种方式开放的笑靥,
<br />一百个孩子啊一百种长势的童年,
<br />他们只有一种方式凋谢,
<br />他们只有一种方式告别
<br />
<br />孩子,那一刻,你们曾否有过埋怨和仇恨?
<br />然而你们单纯的心灵肯定只埋怨苍天,
<br />你们善良的心灵肯定只仇恨洪水.
<br />
<br />可是苍天说:我只是下了一场罕见的雨,
<br />沙兰咋就损失了一百个孩子?
<br />洪水说:我只是途经这里,
<br />沙兰咋就经历一场剜心的痛苦?
<br />
<br />
<br />*风信子一首:
<br />
<br />妈妈,我想你
<br />
<br />
<br />妈妈,我想你
<br />我在天上看着你
<br />看你抱着我冰冷的身体痛哭
<br />我想大声地叫你
<br />可是你听不到
<br />
<br />妈妈,我想你
<br />我想家里那温暖的被窝
<br />想你做的那可口的饭菜
<br />我还想在你怀里撒娇
<br />像可爱的小猫咪
<br />
<br />妈妈,我想你
<br />想你牵我的小手,吻我的脸
<br />你还记得吗?那通往学校的路上
<br />有着桑树,我要养好多的蚕
<br />像自已的孩子一样照顾它
<br />
<br />妈妈,我想你
<br />我的伙伴都在哭
<br />我不哭
<br />这会,我在天上看着你
<br />我大声叫你
<br />可是你听不到
<br />妈妈,我想你
<br />妈妈,妈妈
<br />
<br />
<br />*西米一首:
<br />
<br />沙兰,美丽或忧伤
<br />
<br />
<br />沙兰,多么美丽的一个地名
<br />它让我联想到兰花
<br />沙地里的兰花
<br />在沙兰这个美丽的地方
<br />有一群美丽的孩子
<br />花朵一般的孩子
<br />
<br />2005年6月10日
<br />本来很平常的一个日子
<br />因为洪水而变得忧伤
<br />100多朵美丽的花
<br />在美丽的沙兰凋谢
<br />凋谢得如此彻底
<br />
<br />是该诅咒,还是该反省
<br />一切已经变得不再重要
<br />哦,水,温柔的水,美丽的水
<br />温柔的时候她叫水
<br />温柔的时候她是美丽的水
<br />而发怒的时候,她是野兽
<br />张牙舞爪、贪得无厌的野兽
<br />一口可以吞下100多个孩子
<br />
<br />沙兰,美丽的地方
<br />有一群花朵般美丽的孩子
<br />美丽的孩子,在夏日里
<br />被美丽的水吞没
<br />只留下忧伤的手印
<br />以及悲伤的家人
<br />在这忧伤的时刻,我感到
<br />我的笔凝重得写不了字
<br />
<br />
<br />*钟世华一首:
<br />
<br />妈妈,我要回家
<br />
<br />
<br />妈妈,我要回家
<br />我知道你现在抹着眼泪在找我
<br />远远地,我就听到了你嘶哑的呼唤
<br />妈妈,其实我不想让你担心
<br />可我,可我摸不到回家的路啊
<br />大水围住了我
<br />我找不到你给我新买的书包
<br />找不到我的书
<br />找不到一根能救命稻草
<br />
<br />妈妈,你快看,水淹没了我的伙伴
<br />我的伙伴不见了
<br />妈妈,我好害怕,我怕我抓不住你的手
<br />怕你抓不住我的手
<br />我在墙上烙下了我的手印
<br />在手印之间,我等着妈妈
<br />你来抱我回家
<br />
<br />妈妈,水淹没我的头顶了
<br />我要闭上眼睛了
<br />妈妈,过来看
<br />看孩子最后一眼吧
<br />妈妈,我要回家
<br />
<br />
<br />*老兵一首:
<br />
<br />洪水过后的小学校
<br />
<br />
<br />抽第十二支烟的时候,我再次看见了一只小手
<br />它是否也是在教室的墙壁上抓过的一只?
<br />烟雾在我眼前弥漫
<br />以及一群妇人的哭泣。我感到昏聩
<br />视线里全是晃动的人影,黑黑的
<br />像那堆遗落在院子角落的书本、泥巴、断木……
<br />
<br />有人从废墟上跨了过去
<br />有人站在大门边张望
<br />有人还在寻找——
<br />
<br />一株暗青色的野草站在黄昏的墙角下
<br />夕阳中它显得格外安静和刺眼
<br />但它被许多记者忽略了
<br />泥水的残痕覆盖在小小的叶片上
<br />只露出六月最细微的绿
<br />孤独以及沉重。一如我此刻的心情
<br />
<br />当我低下头去抚摩——
<br />当我点燃第十三支烟
<br />前边的教室里传来了读书声
<br />比以往更小,更揪人心魄
<br />
<br />
<br />*李海涛一首:
<br />
<br />一幅震撼人心的抽象画
<br />
<br />
<br />
<br />那一幅似一撮小苗的画面
<br />是用小孩的手指
<br />沾着浑水和泥浆带着对死亡的恐惧
<br />伸向白壁而完成
<br />画面中小苗正在努力地
<br />向着阳光生长的地方挣扎
<br />挣扎着向谁诉说他们的遭遇和对洪水的恐惧
<br />诉说着他们对生命的向往和无奈
<br />诉说着他们对某些事情的无知和不解
<br />扭曲的线条努力地
<br />伸向向上的地方
<br />向上的地方是天空、白云、飞鸟……
<br />
<br />6月10日的这一天
<br />在中国一个名叫沙兰的天空
<br />跟往常不一样
<br />蓝天变黑了白云飘走了飞鸟不见了
<br />山川怒吼泥石似走兽河水咆哮着
<br />可是我们的孩子还在教室里
<br />读书、写作
<br />当洪水和泥石流来临的时候
<br />我们的100多名可爱的孩子
<br />只能在生命的最后关头
<br />用那双娇小的手
<br />在教室的墙壁上
<br />留下生命的绝唱和无声的控诉
<br />那一排排手指印
<br />抓伤了一颗颗
<br />有良知的心灵…… |
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