“男孩女性化”惹千万网友争议：养男孩的最高境界，是.

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“男孩女性化”惹千万网友争议：养男孩的最高境界，是做到这3点！   

前阵子，一份“关于防止男性青少年女性化的提案”。

因“防止女性化”这一措词引发了激烈的争议。
  

    一石激起千层浪。这个话题一下子冲上了热搜，大家众说纷纭。有人说：这其实就是在贬低女性，侮辱了女性，容易引发性别歧视和男女对立矛盾。

     有人拍手称快：说男人就该有个男人样，要培养男孩的阳刚之气，使其坚强勇敢、阳光自信、奋发向上。在大是大非面前立场坚定，在危急关头有责任，有担当。

      实际上，教育部的意思是，加强体育教育，无论男生女生。提案里的阳刚之气，也并没有任何性别倾向。

      但，关于男孩“阳刚气不足”的争论，其实并不始于现在。

      越来越多的爸爸妈妈们开始疑惑：养男孩，是要让其自由发展，但是引导他成为一个“男子汉”呢？

      我们也时常会听到家长叮嘱自己的儿子：男孩要有男孩的样子。

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那，养男孩，究竟要养成什么样子？

01

家里有男孩可以坚强也可以柔软

   男孩子，不要哭，要坚强。

  

  这是我们经常跟男孩们说的一句话。

‍      可是这也是一个误会，我们以为男孩们比女孩坚强

      其实很多时候，这种所谓的坚强是社会赋予给男孩们的期待。

      在《中国诗词大会》节目里，有一个小男孩让我印象深刻。

     8岁的男孩冯子一，来自上海的四年级小学生，记忆力超群，连续两年跳级。

     他最喜欢的古诗词是苏轼的《水调歌头·明月几时有》，因为父母常年在北京打工，自己只能和姥姥姥爷生活在上海，子一就用这首诗来表达对父母的思念。

    但是他说自己一直不敢直说，因为他怕母亲哭，而是将一首《游子吟》送给自己的妈妈。

    而在答题中，他轻松答对两题，可是第三题绞尽脑汁也没有记起来。

     

     当时小家伙就有点难过，低着头流出了眼泪。

     但他说自己流眼泪是因为太久没有眨眼睛。

      他是想“做一个特别特别勇敢的小男生”。

      我非常理解这个孩子的心。

      父母在外，由年迈的姥爷姥姥照顾。

      家里本来就对孩子寄予很大的期待，而孩子也懂事地全盘接收，而且还更加积极地去努力。

      可是，在他这个年纪就如此懂事，实在让人深思。

      很多时候，我们给了男孩们一种暗示：

     “儿子就必须让他坚强，不能哭！”

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      在《我们是真正的朋友》节目里，大S跟家人通话

     儿子被问到“最近台湾地震，怕不怕？”

儿子回答：“怕，会被吓哭”。

　　

然后，汪小菲就说：

　　“什么你就哭？你一个男孩子，遇到地震有什么好哭的？！”

意思是，男孩可不能这么胆小喔。

　　

男性代表了坚强、刚毅，也代表了有泪不轻弹。

　　

太多父亲从小就在明显地体验到这种刻板印象。

　

　所以，他们也最容易要求儿子从小就要做到别人眼中“男子汉”的样子。

　　

只是，一味想让孩子坚强勇敢，真的好吗？

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只是，一味想让孩子坚强勇敢，真的好吗？

02

男孩不阳刚，该怪谁？

再来，当我们说男孩不够阳刚时，是哪儿出了问题？

是体育课上少了，被数学、语文挤占了？ 还是现在的大众娱乐导向给男孩带“歪”了？

是养育环境变了！

如今孩子已经成为一个家庭的“重点保护对象”。

当呵护孩子的大人太多时，孩子不免就会变得”娇嫩“起来。

出去跑一跑，出了一身汗脱件衣服，马上老人心疼了：“我的乖宝，你可别冻着”。

吃饭不吃葱，家里大人炒完菜后还要细心挑出来："乖孩子，多吃点可别饿着“。

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其实很多时候是我们大人给孩子的发展设下限制了。

课间能出去玩？为了安全起见，快回来坐在教室里；

放学后能撒欢？回家写作业；

周末可以去放飞？去上补习班；

我们怕的不是失去“阳刚之气”，

而是怕孩子变得身体柔弱、缺乏锻炼、心灵娇惯啊！

谁不希望自己家男孩阳光、开朗、热情，有力量……

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      除此之外，缺乏阳刚之气也不仅仅是缺少体育锻炼那么简单。

      父亲在日常生活中的缺失也是家庭原因之一。

      长期以来没有父亲参与养育，就会逐渐模糊男孩对男性的认知。榜样的力量是无穷的，父亲的影响是任何人都无法代替的。

有多少家庭里，育儿的主要任务是落在妈妈身上的？

母亲可以教会孩子爱与善良，温柔与慈爱。

而父亲则代表责任和担当，勇气和拼搏。

对于一个在成长中缺少父亲参与的男孩子来说，他就是失去了这样一个重要的性别学习对象

在学校里孩子们接触到的大多数也是女老师。

在这样的环境下，仅仅是口头引导男孩子“阳刚”，显然是非常不现实的。

孩子没学习对象，又何来“阳刚之气”呢？

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孩子没学习对象，又何来“阳刚之气”呢？

03

培养孩子的阳刚之气

切莫矫枉过正

    成年人总对男孩子、女孩子有着不同的预设，

同样年龄的期望堪称大型的双标现场：

男孩子喜欢玩玩具车，女孩子喜欢玩洋娃娃；

男孩子适合蓝色，女孩子适合粉色。

男孩子要勇敢不能哭，女孩子要温柔淑女。

        但其实这又是“矫枉过正”的另一种刻板印象了。

我们讲的阳刚之气，并不是浅显的只浮在表面上的“男子气概”。

而是希望孩子拥有坚强勇敢、阳光自信、奋发向上等品质，有这股精气神的涵养。

美国从20世界70年代开始，就有了“男孩危机”。

他们认为不阳刚的人是“娘娘腔男孩症候群”，是一种可以根治，也必须治好的病。

5岁的柯克·墨菲，就因为从小“没个男生的样子”，而被送进了相关的实验机构。

       妈妈希望他此后“能像个正常男孩一样生活”。

      研究人员准备了两张桌子，一边是玩具刀枪、士兵，另一边放着芭比娃娃、过家家的玩具，让妈妈和柯克进去。

      一旦柯克选择了芭比那一边，妈妈就要无视他；如果他选择了玩具枪那一边，妈妈就要及时摸摸他的头，夸他是好孩子。

      即使在柯克回家后，也必须继续这种奖惩训练。

几个月后，柯克像变了一个人一样，他“正常”了。

长大后加入了美国空军，退役后进入了一家财务公司工作，过着大家眼里“正常的生活”。

可是这种正常，反而使他越来越孤僻和压抑，最终38岁那年上吊自杀。

不能成为自己，是他最大的痛苦。

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    事实上，外力不大可能改变孩子与生俱来的个性，如果我们总试图把孩子塞进刻板性别印象的牢笼，只会让他陷入“和别人不一样”的恐惧。

而这种硬碰硬，也只不过是对阳刚的表面追求罢了。

其阳刚真正的深度所对应的关键词应该是：刚毅、果敢、有担当、负责任。

    这关键词放在女性身上，也仍然是美好的品质。就如同，温柔、细心、安静这样的品质，男性也同样可以拥有。

每个人身上都存有男性特质和女性特质，只是每个个体突出的表现不同。

     而且研究发现，“像个男孩子”的男孩和“像个女孩子”的女孩，在智力和性格的发展上反而是片面的。

      他们难以灵活自如的适应环境，心中若只有猛虎，未免鲁莽，仅存蔷薇，又不够坚韧。

     最完美的孩子，是平衡发展的，拥有众多特质的——心有猛虎，细嗅蔷薇。

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教养之道不是把孩子密不透风地保护起来，而是让孩子经历成长路上的各种冒险。

“完善其体魄，文明其精神”，这才是让孩子有“阳刚之气”的根本所在。

而这一点，不只适用于男孩，也同样适用于女孩。

每一个孩子，真实地接受自己，重视自身的全面发展，重视自我成长。

敢于面对自身的脆弱，这才是我们提阳刚之气的真正意义。

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BBC曾经做过一个有趣的实验，短片叫《性别差异：男孩的玩具还是女孩的玩具》

　　这个实验很直观地展现了玩具里根深蒂固的性别偏见：

　　洋娃娃是属于女孩子的；

　　枪、刀、玩具车一定是属于男孩子。

　　对此，家庭教育咨询师左飞指出：

　　玩具枪、汽车，确实会让男孩看起来更有“男子气概”。

　　但男孩在玩娃娃的过程中，也是在照顾娃娃、管理情绪。

　　这样的行为，也会让男孩变得具有同情心和同理心，懂得如何表达爱和需求。

　　脑科学家洪兰曾在一次演讲中谈到男女大脑的差异：

　　女孩大脑发育较早，语言区域比男孩发育强。

　　男孩通常不会像女孩一样，擅长用身体语言获得大人第一时间的关注。

　　因为男孩的不会表达和缺乏共情力，很容易会让我们忽略他的感情。