原创少、精品少，专家表示： 要为童书“生产”创造好空间

无星无杠

在广州购书中心，家长带着孩子阅读童书 林婷玉/摄

          “六一”儿童节到来，“儿童阅读”相关话题随之受到越来越多的关注。根据亚马逊中国发布的“2020全民阅读报告”显示，有六成家长反馈自己的孩子在过去一年中阅读量达10本以上，阅读超过20本的孩子占比达到33%。可见，童书市场非常巨大。

    不少家长向记者反映，童书虽然种类繁多，但原创作品少、精品凤毛麟角，甚至存在低俗化现象。业内人士建议，政府应建立有效机制进一步加强对童书出版市场的监管，吸引更多优秀作者投入到童书创作中。

       读者反馈

       童书创作门槛低

       原创少、精品少

    “孩子刚开学，又赶上‘六一’，我就想买几本书送给孩子做礼物，但在书店里看来看去，还是那几本书，都不知道买什么好，还是上网看看算了。”5月27日下午6点，在位于广州南沙区的新华书店（南沙书城），金州小学3年级学生浩浩来到书城看书，他的妈妈吴女士则打算挑选几本买回去。

    “孩子很喜欢看书，每天放学后都会到家附近书店看会儿书，再回家做作业。”吴女士告诉记者，她每年大概会花上1000多元给孩子买书，曹文轩、杨红樱等知名儿童作家的书籍都买过，还有《奇想国的小豆豆》等国外作家写的系列作品。“孩子现在迷上玄幻、科幻内容的书。我总感觉写童书的好作家太少，很多故事内容粗糙，不适合孩子阅读。”

    李女士的儿子刚上幼儿园，她正为找不到好内容的童书给儿子阅读而烦恼。“在我看来，有些童书的内容很奇葩。比如孩子喜欢看的《小熊过生日》，讲的是小熊要过生日，请了很多朋友来玩，结果一转眼小鸡莫名其妙地消失了。书上一边问小朋友‘知道谁不见了吗’，一边在餐桌上明晃晃地摆了一只烧鸡。”李女士认为，童书的读者是没有“免疫力”的儿童，内容更应该谨慎斟酌，而一些内容鱼龙混杂的书，完全给不了孩子正能量。

    除了纸质书籍外，很多大龄儿童倾向阅读数字化付费图书。王女士的女儿上高一，为了学习需要，她给孩子买了一个Kindle电子书阅读器，包月付费阅读。但她无意中发现孩子的Kindle里下载了很多言情、玄幻小说，还有大量国外漫画作品，有些作品甚至有暴力、色情内容。“这根本没有发挥图书寓教于乐、寓乐于教的功能，不能让孩子们真正体会到读书的快乐。”王女士愤慨地说。

    市场现状

    阅读群体不断成熟

    倒逼编辑出版精品书

    “很多家长向我反映，优秀的童书在市场上不常见到，加上现代科技的发达，孩子们玩起了手机游戏，能认真看书的越来越少了。”东莞风雅教育的曾老师从事多年的语文教学，非常喜欢儿童文学，也经常向学生家长推荐优秀的童书，她认为，童书精品少，很大原因在于童书出版商的功利心切，盲目出版，出版业不重视新作家的发掘。

    对此，上海大学文学院教授、创意写作与儿童文学博士生导师谭旭东认为，目前，国内童书出版市场前景其实非常好，尤其是儿童文学图书出版，占比超过40%。据他了解，全国588家出版社，几乎都出版童书，由于童书出版市场的迅速发展，从事儿童文学创作的人越来越多，也形成当代作家、青年作家的儿童文学转向现象。他们的作品大多都以系列书出版，受到广泛欢迎，其中有不少畅销书。

    在谭旭东看来，进入新世纪以后，童书越来越接近儿童立场，越来越考虑家庭教育和语文学习、儿童心灵的需要。“我国童书出版越来越讲究质量、注重儿童读者、儿童的立场以及反映当下儿童的生活，还有不少儿童文学作家开始向欧美作品学习，质量越来越高。”但他坦言，目前国内童书还存在一些问题，比如有的说教色彩太重，有的就只是单纯搞笑，但这种现象还会持续一段时间。“只要优秀作品越来越多，而且加入儿童文学创作的人越来越多，就说明儿童文学和童书出版在大发展，大进步。”谭旭东说。

    “我国大约有3.7亿青少年，14岁以下的少年儿童就有2.4亿。他们在成长中都需要阅读学习，也是阅读的主要人群，这些数字导致中国图书出版迅速崛起，无论是品种规模、市场份额，增长速度，还是阅读人群基数，都充分说明我们国家是一个出版大国。”未来出版社总编辑陆三强认为，童书出版市场存在重复出版、同质化严重、门槛过低，无序竞争、功利心切、原创乏力、盲目引进、比例失调、心态浮躁、缺乏精品等现象，这些现象说明我们还不是一个出版强国。“近年来，童书市场不断成熟和变化，这对编辑工作和选题创意提出了很多新的要求，倒逼编辑出版精品图书、品牌图书，否则就无法满足新时代阅读者的需求。”

    专家建议

    建立有效监管机制

    鼓励优秀童书创作

    东莞风雅教育的曾老师注意到，很多家长对童书不是很了解，对优秀童书也没有概念，以为老师要求看的就是好书，或者价钱贵的就是优秀的。

    什么是优秀的童书？陆三强表示，优秀童书无论是文字还是图画，都要美，要温暖。童书作家或儿童作家写作，不是简单模仿儿童思维，或者蹲下来、捏着嗓子和儿童对话。他必须在对生活和社会以及各种知识有深刻认识、理解的基础上，用儿童思维、儿童视角看待事物，在掌握儿童认知和儿童心理基础上，采用儿童容易接受的语言反映生活、传授知识。“真正优秀的儿童作品，成年人也非常喜欢读。比如我们一家人同读一本优秀的儿童作品，全家人为作品的人物、情节一起感动流泪，我读孙卫卫的《装进书包的秘密》的时候，每当读到动情处也会泪流满面。”

    如何进一步规范童书出版市场，让孩子们能读到有正能量的书？在今年的全国两会上，全国人大代表曹燕明建议，通过有效机制认真挖掘和引导优秀童书创作群体的成长，吸引更多的优秀作者投入到儿童文学创作中来，同时鼓励作家创作出贴近儿童生活、契合儿童心理、文学性和思想价值俱佳的优秀作品。“可以让高校细化专业类别，开设儿童文学专业，创新童书创作人才队伍建设，对优秀作家和优秀作品进行重点扶持和推广。”

    曹燕明认为，政府有关部门必须建立有效机制，规范童书出版市场秩序和监管。通过出台优惠政策引导出版商加大对儿童图书投入力度，制定行业指导规则，对儿童读物给以特殊的定价政策，降低价格，严厉打击盗版侵权图书，避免恶性竞争和跟风炒作，淡化儿童文学的商业气息，营造儿童图书市场健康发展的体制环境。同时，提高儿童图书出版审查门槛，对于格调不高、内容庸俗、涉黄涉暴、教育意义不强、消遣类阅读的儿童读物亮出红灯，严格把关，坚决防止劣质儿童读物流入市场。

    为了让更多优秀童书走向群众生活，曹燕明建议学校或社区成立公益性推广阅读组织，组织专家、学者设立荐书栏目，通过网络、媒体等媒介定期分类发布适合各个年龄段孩子阅读的推荐书目，为孩子们选择好书、推荐好书，推动孩子快乐阅读、健康阅读。

       来源：南方工报