小孩子在一起玩耍,时常会相互打闹或产生争执矛盾,特别是到了幼儿园、小学阶段,孩子被同学欺负了,有些孩子因为胆小只能隐忍,有些孩子回家后会跟父母哭诉。面对这种情况,家长该怎么做?是让孩子选择忍耐还是以暴制暴打回去? 记者就此采访了教育心理专家。
现象 大多家长表示和善解决
“我的辫子被后桌的男生扯了。”“文具盒又被他砸坏了。” ……自开学以来,刚上一年级的女儿小娴已经有好几次回家哭诉了,回想起孩子被同学欺负的经历,家长素玲显得比较生气:“我的女儿比较胆小,在学校老是被一个调皮的男孩子欺负,不敢哭也不敢还手,作为家长,我们非常心疼,不想她再受委屈。我们也曾向老师反映情况,可是没过几天又‘恶作剧’了。真不知该怎么处理?”没找到合适的方式解决,家长素玲显得很无奈。
面对孩子受欺负这个问题,记者作了一番调查了解发现,有些家长表示孩子应该强硬地“打回去”,有些家长则认为以躲避的方式远离“熊孩子”,但大部分的家长则认为要及时向老师和对方家长反映,和平处理矛盾。
既是老师也是家长的陈女士表示,幼儿园、小学阶段的孩子年龄小,和同伴发生争吵甚至动手,都很正常,家长无需过分担心,更不能将孩子之间的矛盾上升为家长之间的“战争”。孩子受欺负,千万不能叫孩子打回去,而是要了解缘由,根据具体情况理智处理。“更重要的是,我们要教孩子学会保护自己,正确地维护自身权益。比如让孩子与欺负自己的小伙伴进行良性沟通,或引入师长调解等。总之,以平和的方式和善解决。”陈女士说。
建议 理智应对注重培养孩子情商
关于家长如何处理孩子被欺负的问题,记者采访到了嘉应学院教育心理学教授赖雪芬。赖教授表示,当知道孩子受欺负了,家长首先要想办法让孩子详细说出实情,其次,了解孩子受欺负的程度,如果只是言语上的冲撞等较轻的矛盾,则告诉孩子切勿肢体回应;当孩子受欺凌的程度过大时(肢体受伤),家长首先要控制好自己的情绪,要给孩子来自家庭的支持,并给予孩子承诺会出手帮助,让孩子不要害怕。在这种情况下,家长不要单独找实施欺凌行为的学生的家长理论,家长要主动与班主任沟通,尽量了解事情的全部过程,做到通情达理。
另外,家长在平时要善于观察孩子,当孩子出现情绪、行为异常时有可能就是遭到欺凌,如突然不愿意去学校、受伤了却没有直接说明原因、不断需要钱等现象,这些都要引起注意。同时,家长要注意培养孩子做个高情商讲道理的人,学会保护自己,在遭受到危险情境时,要善于求助,或者先示弱先脱身,让孩子记住110、家长老师电话等一些求助电话,以备急用。
(廖爱玲 陈银燕)