绩效工资成了“讥笑工资”？

往事随风 · 发表于 2010-1-27 20:43:34

<div>
<h1 id=artical_topic>绩效工资成了“讥笑工资”？</h1>
<div id=artical_sth>2010年01月27日 14:34中国新闻网 中小学教师工资改革，却“改”成了“割教师的肉、涨领导的袋”。这种以“绩效工资”领头的改革，由于它的可笑性，已成了“讥笑工资”。</div>
<div id=artical_real>
当领导的比不当领导的工资高，这本来无可厚非，但这不是普世适用的标准。在知识型技术型的领域，“领导”如果是“技术员”，那么“领导”就是兼差，按照多劳多得的分配原则，他们就应该获得较高的报酬。“领导”本身如果不是“技术员”，那么他们只是“服务员”；而“服务员”的工资要是高于“技术员”，不公就呱呱落地了。
实际上，中国的等级观念已成为极端的“等级官念”。无论在高校还是在中小学，从票子车子到房子，几乎一切都取决于位子。一个教授比不上一个教长，一个特级教师赶不及一个特权校长，这样学校与官场还有什么区别？
工资改革类同于工资的重新洗牌。政府不愿增牌而又让学校重新洗牌，无论怎么洗都只能是把一些人的牌洗到另一些人的手上。在中国，当领导的魅力就在于他们有分牌的权力。因此，教师们发现自己手上的牌少了一点也不奇怪。成语中的“争权夺利”，实质上是因果关系而非并列关系：无利可夺则无权可争。本来在学校，人们对职务的追逐已经远热心于对职称的追求。这种分配改革，无疑将加强权力至上的导向作用。
权力至上的分配准则，必然挫伤知识和技术的尊严，一定损伤教师的积极性。绩效工资的原意应该是提高绩效，但分配不公的结果显然是反绩效的，广州的一些学校老师不愿布置作业不想加班补课，这个现象正在印证这一“改革”的失败。最终为此埋单的一定是学生、家长乃至整个社会。
卢梭说，一个人如果不参与制定自己必须遵守的法律，他就不可能享有自由。对教师的工资改革，老师作为学校的主体，如果不能参与制定自己必须遵守的分配“法律”，那么他们就同样不可能享有改革的好处。相反，“肉”被“割”到“领导”的工资袋里，教师的钱包则只能接受“享瘦”命运了……(何龙）
(来源：羊城晚报　)</div></div>

往事随风 · 发表于 2010-1-27 20:44:00

割教师的肉、涨领导的袋

兴宁重点画室 · 发表于 2010-1-27 23:17:36

[:2-1:]

真真麦胖 · 发表于 2010-1-27 23:21:08

[:2-1:]
 
 决策权牢牢掌握在领导手中，其它的就不说了

往事随风 · 发表于 2010-1-29 12:24:31

这帖利益相关者不顶，没人帮啦

无星无杠 · 发表于 2010-2-12 17:25:36

<div><span style="FONT-SIZE: 16.5pt; COLOR: #003399; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Arial; mso-bidi-font-family: Arial; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA">　最新教育部： 　　
　　记：是不是说实行绩效工资以后，一个地区的义务教育学校绩效工资平均水平都差不多了呢？<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p>
　　教：规范公务员津贴补贴是以县为单位进行的，市（地）、区（县）公务员规范后津贴补贴平均水平本身就存在差距，有的是市（地）级高一些，有的是区（县）高一些，区（县）之间水平也不完全一致。义务教育学校实行“以县为主”的管理体制，因为学校隶属关系不同而存在财政投入渠道不同的现实情况。<o:p></o:p>
　　有些差距是社会发展的阶段性特征，随着社会经济进一步发展，地区之间统筹力度进一步加大，教师工资经费保障机制进一步完善，这些问题会逐步得到解决。 <o:p>　　
　　不是每位教师的工资都不低于公务员<o:p></o:p>
　　记：义务教育法规定，义务教育学校教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。这是不是说教师的工资要与公务员持平？<o:p></o:p>
　　教：这是对同一县域内义务教育学校全体教师平均工资水平与全体公务员平均工资水平的比较，这是核定义务教育教师绩效工资总体水平的基本依据。公务员执行职务级别工资制度，教师实行岗位绩效工资制度，由于工资系列和分配方式不同，两者之间没有一一对应的关系；在教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的前提下，由于职务等级、岗位责任、工作表现不同，按照绩效工资分配办法，有的教师绩效工资相对高一些，有的教师绩效工资会相对低一些；不应简单地把某一职务等级教师工资水平与某一职务层次公务员工资水平进行比较，不应简单理解为每名教师的工资都不低于公务员。 <o:p></o:p>
　　
　　记：有来自基层的教师反映，实施绩效工资后有的地方教师工资增长较少，甚至没有增长。这是为什么呢？<o:p></o:p>
　　教：按照国家政策规定，实施绩效工资与规范津贴补贴结合进行。过去一些地方和学校自行发放的津贴补贴要进行清理规范，将规范后的津贴补贴纳入绩效工资总量。这样做一方面有利于规范收入分配秩序，一方面有利于完善教师工资经费保障机制。实施绩效工资时的增资水平取决于义务教育学校教师与当地公务员平均工资水平的现有差距，如果当地在实施绩效工资前义务教育学校教师与当地公务员平均工资水平相差不大，或者过去自行发放的津贴补贴水平比较高，就有可能出现实施绩效工资后教师总体增资较少甚至不增加的情况，这是正常的。<o:p></o:p>
</o:p></div>

爱了就算 · 发表于 2010-2-12 18:48:33

说得太实在了！

经营汽车加油站 · 发表于 2010-2-14 01:22:18

山城孤客 · 发表于 2010-2-23 14:20:18

中国的事有很多说不明白。

绩效工资成了“讥笑工资”？

使用高级回帖 (可批量传图、插入视频等)快速回复

广播台

最新公告 /1