大中小学将增设新假期？教育部回应了

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在今年召开的十三届全国人大三次会议上教育部曾收到建议提出“增设大中小学春秋假期，建立错峰休假制度促进旅游业均衡健康发展”对此近日，教育部在官网进行了公开答复。

2013年国务院办公厅印发的《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》规定“在放假时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假”。2014年国务院印发的《关于促进旅游业改革发展的若干意见》规定“在教学时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，中小学可按有关规定安排放春假”。

我国基础教育实行分级办学、分级管理的体制，中小学课程实行国家、地方和学校三级管理，考虑到各地和学校的地域特点、办学条件等存在一定差异，地方和学校依法享有合理而充分的教学管理自主权。教育部印发的《义务教育课程设置实验方案》《普通高中课程方案》已分别对义务教育和普通高中阶段学校每学年的教学时间、社会实践、机动时间、节假日时间作出相应规定。如义务教育阶段每学年上课时间35周，学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排传统活动、文化节、运动会、远足、游学等，节假日时间共13周；普通高中每学年教学时间 40周，社会实践 1周，假期11周。教育部印发的《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》规定，三年制中职、高职每学年安排40周教学活动，对假期的具体安排未做限制。

在保证开足开齐国家规定课程，完成好正常教育教学任务和教学时长的前提下，学校放假时间包括春秋假时间由各地、高等学校结合实际做出具体安排。

这并非教育部第一次回应与“大中小学春秋假期”有关的建议。

2019年，教育部就曾针对“关于落实大中小学春假、秋假的建议”进行回复，当时教育部称，将会同有关部门认真研究提出的建议和意见，在深入调研论证的基础上，适时出台相关政策规定。

目前有部分高校已将春假安排上了。据了解，中国人民大学从2004年开始设置春假的制度，当初设置的缘由，是为了鼓励全校学生走出校园，深入到社会一线，脚踏实地考察社会。

同时，春假在“五一”假期的基础上形成固定的假期单元，将放假时间与“五一”假期错开，方便师生出行。教务部门将根据实际情况安排课程调整及相关工作，并不会缩短上课时间。

来源：综合自教育部官网、中国青年报