凶巴巴的李毛子成了暴发户后,气焰更加嚣张,一般人家都对他敬而远之。
李毛子为此很得意,唯一美中不足的是,调皮的儿子从来没有带回过满意的成绩,不是倒数第一,也是倒数第二第三,令他恨铁不成钢。
于是,他找到班主任,软硬兼施,非要班主任想方设法提高儿子的学习兴趣和成绩,至于钱这东西,不需要班主任考虑。
班主任无论从哪个角度来看,都无法推却,只好“死马当活马医。”
可是,想了一火车的办法,也没有改变这孩子的爱好和兴趣,依就我行我素,犯下了许多令老师和同学伤脑筋的事,特别是经常惹是生非,害得部分学生很多时候都不得安宁。
很快就到了期末,考试成绩又是一蹋糊涂,又得了一个倒数第一。
班主任犯难了,如何给这样的孩子下一个既切实又让家长不生气的评语呢?
想来想去,眉头一皱,计上心来。
于是,这孩子的家长这回可高兴了,只见班主任的评语如此写道:“该生学习成绩稳定,动手能力较强。”
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